Tous les documents (maquette comprise) sont à remettre le mercredi 29 octobre de 17H00 à 18H00
Local 102. Tout retard sera sanctionné de 20% des points en moins (EX : 70/100 >>>56/100). Idem pour les dossiers incomplets.
Jury à l’atelier de B2. Présence obligatoire pendant le jury de tous les étudiants.
Présence à 8H30 au 102 pour les étudiants de la matinée et à 13H30 pour les étudiants de l’après-midi.
A présenter :
- Planche narrative résumant le propos
- 1 plan d’implantation général à 1cm/m avec dessin du jardin
- 1 plan de chaque niveau à 2cm/m, meublé et avec représentation du contexte
- Au minimum 1 coupe longitudinale et 1 coupe transversale à 2cm/m (+ si nécessaire pour la bonne compréhension du projet)
- Les élévations à 2 cm/m
- L’élévation avant implantée dans le front bâti recomposé en photoshop
- 1 maquette à 2 cm/m s’intégrant parfaitement dans la maquette de base et dans toute maquette de groupe avec le jardin
- 2 perspectives extérieures à main levée et au minimum 3 perspectives intérieures à main levée
- Le carnet de croquis avec les recherches
- + tout ce que l’étudiant estime nécessaire pour la bonne compréhension et mise en valeur du projet
Les plans sont meublés, représentent toujours aussi l’amorce de la maison contiguë. Les coupes sont également meublées, représentent également les profils de la maison d’à côté, le jardin jusqu’au mur de jardin . Les façades représentent également les façades de la maison d’à côté.
Le format et le sens du format sont à définir TOUS ENSEMBLE.
Un cartouche sera présent en bas de planche avec les renseignements suivants :
- Nom et prénom de l’étudiant
- Unité
- Année académique
- N° de l’exercice et Intitulé + Programme choisi
- Date
- Intitulé du plan
- Echelle
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à utiliser les textes et l’acquis des deux conférences, à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la qualification de la question de l’incision ;
3. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis du propos ci-avant énoncé ;
4. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
5. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente
6. Pertinence de la réponse au programme et de sa spatialisation ;
7. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
8. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
9. Qualité de la représentation graphique ;
10. Qualité de la présentation.
11. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail
12. Investissement à l'atelier, présence et participation
13. Capacité à suivre les consignes
