lundi 29 décembre 2008
samedi 6 décembre 2008
Exe2_JURY_Présences
Présences jury
Rappel :
1)Tous les étudiants des groupes J1 et V1 doivent être présents à 8H00 au 102.
2)Tous les étudiants des groupes J2 et V2 doivent être présents à 13H30 au 102.
3)Les jurys commencent à 9H00 précises et à 14H00 précises.
4)Il se peut que les heures ne soient pas strictement respectées (étudiants absents, jurys plus rapides etc…). Les étudiants sont donc priés d’être présents.
5)L’exposé doit être concis, clair, évoquer des choses qui ne seraient pas visibles (éviter le caractère descriptif). Il doit tenir en deux ou trois minutes.
BONNE CHANCE A TOUS !!!
Rappel :
1)Tous les étudiants des groupes J1 et V1 doivent être présents à 8H00 au 102.
2)Tous les étudiants des groupes J2 et V2 doivent être présents à 13H30 au 102.
3)Les jurys commencent à 9H00 précises et à 14H00 précises.
4)Il se peut que les heures ne soient pas strictement respectées (étudiants absents, jurys plus rapides etc…). Les étudiants sont donc priés d’être présents.
5)L’exposé doit être concis, clair, évoquer des choses qui ne seraient pas visibles (éviter le caractère descriptif). Il doit tenir en deux ou trois minutes.
BONNE CHANCE A TOUS !!!
Exe2_JURY_Consigne
Tous les documents (maquette comprise) sont à remettre le mercredi 17 décembre de 17H00 à 18H00
Local 102
Tout retard sera sanctionné de 20% des points en moins (EX : 70/100 >>>56/100).
Idem pour les dossiers incomplets.
Jury à l’atelier de B2. Présence obligatoire pendant le jury de tous les étudiants.
Présence à 8H30 au 102 pour les étudiants de la matinée et à 13H30 pour les étudiants de l’après-midi.
A présenter :
- Planche narrative résumant le propos
- 1 plan d’implantation général à 1cm/m avec dessin du jardin
- 1 plan de chaque niveau à 2cm/m, meublé, avec les oeuvres et avec représentation du contexte
- Au minimum 1 coupe longitudinale et 1 coupe transversale à 2cm/m (+ si nécessaire pour la bonne compréhension du projet)
- Les élévations à 2 cm/m
- Les deux élévations implantées dans le front bâti recomposé en photoshop
- 1 maquette à 2 cm/m s’intégrant parfaitement dans la maquette de base et dans toute maquette de groupe avec le jardin
- 2 perspectives extérieures à main levée et au minimum 3 perspectives intérieures à main levée
- Le carnet de croquis avec les recherches
- + tout ce que l’étudiant estime nécessaire pour la bonne compréhension et mise en valeur du projet
Les plans sont meublés et avec les oeuvres, représentent toujours aussi l’amorce des maisons contiguës. Les coupes sont également meublées, représentent également les profils de la maison d’à côté, le jardin jusqu’au mur de jardin . Les façades représentent également les façades de la maison d’à côté.
Le format et le sens du format sont à définir TOUS ENSEMBLE.
Un cartouche sera présent en bas de planche avec les renseignements suivants :
- Nom et prénom de l’étudiant
- Unité
- Année académique
- N° de l’exercice et Intitulé + Programme choisi
- Date
- Intitulé du plan
- Echelle
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la question de l’implantation d’un espace culturel à cet endroit ;
3. Capacité à mettre les œuvres en espaces ;
4. Capacité à qualifier le parcours ;
5. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis des quatre points ci-avant énoncés ;
6. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
7. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente ;
8. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
9. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
10. Qualité de la représentation graphique ;
11. Qualité de la présentation ;
12. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail ;
13. Investissement à l'atelier, présence et participation.
Local 102
Tout retard sera sanctionné de 20% des points en moins (EX : 70/100 >>>56/100).
Idem pour les dossiers incomplets.
Jury à l’atelier de B2. Présence obligatoire pendant le jury de tous les étudiants.
Présence à 8H30 au 102 pour les étudiants de la matinée et à 13H30 pour les étudiants de l’après-midi.
A présenter :
- Planche narrative résumant le propos
- 1 plan d’implantation général à 1cm/m avec dessin du jardin
- 1 plan de chaque niveau à 2cm/m, meublé, avec les oeuvres et avec représentation du contexte
- Au minimum 1 coupe longitudinale et 1 coupe transversale à 2cm/m (+ si nécessaire pour la bonne compréhension du projet)
- Les élévations à 2 cm/m
- Les deux élévations implantées dans le front bâti recomposé en photoshop
- 1 maquette à 2 cm/m s’intégrant parfaitement dans la maquette de base et dans toute maquette de groupe avec le jardin
- 2 perspectives extérieures à main levée et au minimum 3 perspectives intérieures à main levée
- Le carnet de croquis avec les recherches
- + tout ce que l’étudiant estime nécessaire pour la bonne compréhension et mise en valeur du projet
Les plans sont meublés et avec les oeuvres, représentent toujours aussi l’amorce des maisons contiguës. Les coupes sont également meublées, représentent également les profils de la maison d’à côté, le jardin jusqu’au mur de jardin . Les façades représentent également les façades de la maison d’à côté.
Le format et le sens du format sont à définir TOUS ENSEMBLE.
Un cartouche sera présent en bas de planche avec les renseignements suivants :
- Nom et prénom de l’étudiant
- Unité
- Année académique
- N° de l’exercice et Intitulé + Programme choisi
- Date
- Intitulé du plan
- Echelle
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la question de l’implantation d’un espace culturel à cet endroit ;
3. Capacité à mettre les œuvres en espaces ;
4. Capacité à qualifier le parcours ;
5. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis des quatre points ci-avant énoncés ;
6. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
7. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente ;
8. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
9. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
10. Qualité de la représentation graphique ;
11. Qualité de la présentation ;
12. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail ;
13. Investissement à l'atelier, présence et participation.
mercredi 3 décembre 2008
Voyage "Atlantique"_Cloture des inscriptions
Les étudiants suivants sont priés de verser le montant de leur participation au voyage suivent les modalités précédemment communiquées, pour ce vendredi 05 décembre dernier délai.
Pour rappel, cette activité pédagogique est obligatoire.
Alexandrou Pauline
Becu Marie Astrid
Bottary Sébastien
Cazalet Guillaume
Coustols Géry
Deckers Cynthia
Dehaut Geoffrey
Delattre Martin
El Yakoubi Saïd
Launay Victor
Mouffak Taieb
Nsengiyumva Uwizeye (Laura)
Pirard Chloé
Prévost Antoine
Rhouma Siham
Rotteleur Benoît
Sankara Olivier
Suarez Piedra Miles
Van Campenhout Nelson
Pour rappel, cette activité pédagogique est obligatoire.
Alexandrou Pauline
Becu Marie Astrid
Bottary Sébastien
Cazalet Guillaume
Coustols Géry
Deckers Cynthia
Dehaut Geoffrey
Delattre Martin
El Yakoubi Saïd
Launay Victor
Mouffak Taieb
Nsengiyumva Uwizeye (Laura)
Pirard Chloé
Prévost Antoine
Rhouma Siham
Rotteleur Benoît
Sankara Olivier
Suarez Piedra Miles
Van Campenhout Nelson
Exe2_Document complémentaire
Le fichier DWG reprenant les hauteurs sous corniches des bâtiments qui circonscrivent la place Janson est disponible avec les autres documents relatifs à l'exercice. Merci à Bastien de Harven pour la réalisation et la diffusion de ce document.
lundi 1 décembre 2008
vendredi 21 novembre 2008
JURY ESQUISSE COTEE_Vendredi 28nov08
PRESENCE OBLIGATOIRE DES ETUDIANTS A 8H00 A L’ATELIER.
Les étudiants absents ou porteurs d’un certificat médical doivent impérativement faire déposer leurs documents en l’état par une autre personne. Dans le cas contraire, il sera considéré que l’étudiant n’a pas présenté le jury.
JURY LE VENDREDI DE 9H00 à 18H00.
Documents à remettre au format A3:
1) Plans meublés et avec implantation des oeuvres à 1 cm/m de tous les niveaux du projet avec représentation du contexte immédiat;
2) Coupe longitudinale à 1 cm/m dans le projet avec coupes et/ou élévations des voisins ;
3) Coupe transversale à 1 cm/m avec coupes et/ou élévations des voisins ;
4) Elévations (toutes) à 1 cm/m avec les coupes et /ou élévations des voisins;
5) 1 maquette à 1 cm/m dans son contexte;
6) Une ou plusieurs planches de principe avec tout ce que les étudiants jugeront nécessaires pour valoriser leur projet et le rendre explicite (croquis, mots, collages, photos, références etc.)
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la question de l’implantation d’un espace culturel à cet endroit ;
3. Capacité à mettre les œuvres en espaces ;
4. Capacité à qualifier le parcours ;
5. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis des quatre points ci-avant énoncés ;
6. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
7. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente ;
8. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
9. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
10. Qualité de la représentation graphique ;
11. Qualité de la présentation ;
12. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail ;
13. Investissement à l'atelier, présence et participation.
Les étudiants absents ou porteurs d’un certificat médical doivent impérativement faire déposer leurs documents en l’état par une autre personne. Dans le cas contraire, il sera considéré que l’étudiant n’a pas présenté le jury.
JURY LE VENDREDI DE 9H00 à 18H00.
Documents à remettre au format A3:
1) Plans meublés et avec implantation des oeuvres à 1 cm/m de tous les niveaux du projet avec représentation du contexte immédiat;
2) Coupe longitudinale à 1 cm/m dans le projet avec coupes et/ou élévations des voisins ;
3) Coupe transversale à 1 cm/m avec coupes et/ou élévations des voisins ;
4) Elévations (toutes) à 1 cm/m avec les coupes et /ou élévations des voisins;
5) 1 maquette à 1 cm/m dans son contexte;
6) Une ou plusieurs planches de principe avec tout ce que les étudiants jugeront nécessaires pour valoriser leur projet et le rendre explicite (croquis, mots, collages, photos, références etc.)
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la question de l’implantation d’un espace culturel à cet endroit ;
3. Capacité à mettre les œuvres en espaces ;
4. Capacité à qualifier le parcours ;
5. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis des quatre points ci-avant énoncés ;
6. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
7. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente ;
8. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
9. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
10. Qualité de la représentation graphique ;
11. Qualité de la présentation ;
12. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail ;
13. Investissement à l'atelier, présence et participation.
vendredi 7 novembre 2008
Exe2_Esquisse
Atelier du 14 novembre 2008
A présenter:
1) Définition séquences d'approche de l'oeuvre et qualification de l'espace par rapport à l'oeuvre (croquis, textes.....)
2) Répartition programmatique par rapport au contexte et au parcours interne (croquis, maquette.....): où système d'entrée, où galerie expos éphémère, progression...
3) Rapport volumétrique et formel avec le contexte.
A présenter:
1) Définition séquences d'approche de l'oeuvre et qualification de l'espace par rapport à l'oeuvre (croquis, textes.....)
2) Répartition programmatique par rapport au contexte et au parcours interne (croquis, maquette.....): où système d'entrée, où galerie expos éphémère, progression...
3) Rapport volumétrique et formel avec le contexte.
mardi 4 novembre 2008
Exe2_Oeuvres
La liste des oeuvres et leurs modalités d'exposition sont disponibles avec les autres documents relatifs à l'exercice
samedi 1 novembre 2008
Exe2_Espace ouvert & parcours architectural
L'énoncé et les documents relatifs au deuxième exercice de cette année, "Espace ouvert & parcours architectural", sont disponibles de la zone "Documents téléchargeables" de ce blog.
vendredi 24 octobre 2008
Moyens d'expressions_Documents
Des documents en rapport avec le cours de Moyens d'expressions sont disponibles ici.
Il s'agit de l'énoncé de l'exercice de photo et dessin en cours avec Jean-Pierre Demesmaecker, Bernard Baines et Ellen Van Huffel.
Il s'agit de l'énoncé de l'exercice de photo et dessin en cours avec Jean-Pierre Demesmaecker, Bernard Baines et Ellen Van Huffel.
mardi 21 octobre 2008
Cours d'informatique_Documents
Des documents en rapport avec le cours de Iris Pissens sont disponibles ici.
Il s'agit du travail réalisé pendant les séances de cours, et du descriptif du travail à réaliser.
Il s'agit du travail réalisé pendant les séances de cours, et du descriptif du travail à réaliser.
vendredi 17 octobre 2008
Réference
LUCIO FONTANA (1899 - 1968)
Artiste italien, il est né en 1899 et mort en 1968 à Varèse. Il est un pionnier du mouvement de « L'Arte Povera »
De 1914 il commence ses études à l'Ecole spéciale du bâtiment de Milan jusqu'en 1917, date à laquelle il s'engage dans l'armée. Au sortir de la guerre, il entreprend des études d'Art à l'Académie de Brera de Milan. De mère argentine, il décide de partir en Amérique du sud pendant quelques années où il exécutera ses premières sculptures et il revient dès 1928 à Milan. Il devient en 1930 le co-fondateur de groupe des « Abstraits italiens » et réalise cette même année sa première exposition personnelle.
De 1939 à 1945, il se réfugie à Buenos Aires et lance une « protestation artistique » contre la guerre. Après la seconde guerre mondiale, son art s'affirme et désormais Lucio Fontana impose son œuvre comme un geste définitif, qui griffe, perfore, troue et lacère l'espace pictural afin « d'ouvrir l'espace ». En 1947, il publie le « Manifesto blanco » et créé le mouvement « Spatial ».
Dans les années 1950, ses œuvres porteront le nom de « concept spatial ». Il va travailler sur le monochrome qu'il maltraitera, cherchant à introduire dans son travail une notion d'espace et de profondeur, créant du vide par chaque incision qu'il assène. Lucio Fontana explore tous les aspects de la matière afin d'aboutir à un art épuré débarrassé de toutes contraintes. Pour lui, la toile est vidé de son sens premier, elle n'est plus un support mais devient une illusion. Il sera l'un des premiers à parler « d'Art conceptuel » qui tend à privilégier l'idée comme œuvre à part entière.
Artiste italien, il est né en 1899 et mort en 1968 à Varèse. Il est un pionnier du mouvement de « L'Arte Povera »
De 1914 il commence ses études à l'Ecole spéciale du bâtiment de Milan jusqu'en 1917, date à laquelle il s'engage dans l'armée. Au sortir de la guerre, il entreprend des études d'Art à l'Académie de Brera de Milan. De mère argentine, il décide de partir en Amérique du sud pendant quelques années où il exécutera ses premières sculptures et il revient dès 1928 à Milan. Il devient en 1930 le co-fondateur de groupe des « Abstraits italiens » et réalise cette même année sa première exposition personnelle.
De 1939 à 1945, il se réfugie à Buenos Aires et lance une « protestation artistique » contre la guerre. Après la seconde guerre mondiale, son art s'affirme et désormais Lucio Fontana impose son œuvre comme un geste définitif, qui griffe, perfore, troue et lacère l'espace pictural afin « d'ouvrir l'espace ». En 1947, il publie le « Manifesto blanco » et créé le mouvement « Spatial ».
Dans les années 1950, ses œuvres porteront le nom de « concept spatial ». Il va travailler sur le monochrome qu'il maltraitera, cherchant à introduire dans son travail une notion d'espace et de profondeur, créant du vide par chaque incision qu'il assène. Lucio Fontana explore tous les aspects de la matière afin d'aboutir à un art épuré débarrassé de toutes contraintes. Pour lui, la toile est vidé de son sens premier, elle n'est plus un support mais devient une illusion. Il sera l'un des premiers à parler « d'Art conceptuel » qui tend à privilégier l'idée comme œuvre à part entière.
mardi 14 octobre 2008
Présence des enseignants
Séance d'atelier du lundi 20 octobre
Denis Pools sera finalement présent à cette séance. Le post de ce blog du 10 octobre est donc annulé.
Séance d'atelier du vendredi 24 octobre
Pour cause d'indisponibilité professionnelle, Fabien Dautrebande ne pourra être présent à la séance du vendredi 24 octobre. Il sera présent à l'atelier ce vendredi 17 octobre à partir de 9h00 ainsi que le lundi 20 octobre entre 13h00 & 18h00.
Denis Pools sera finalement présent à cette séance. Le post de ce blog du 10 octobre est donc annulé.
Séance d'atelier du vendredi 24 octobre
Pour cause d'indisponibilité professionnelle, Fabien Dautrebande ne pourra être présent à la séance du vendredi 24 octobre. Il sera présent à l'atelier ce vendredi 17 octobre à partir de 9h00 ainsi que le lundi 20 octobre entre 13h00 & 18h00.
Théorie du Mouvement moderne_Documents
Des documents en rapport avec le cours de Pablo Lohas sont disponibles ici.
dimanche 12 octobre 2008
Exe1_JURY_Consigne
Tous les documents (maquette comprise) sont à remettre le mercredi 29 octobre de 17H00 à 18H00
Local 102. Tout retard sera sanctionné de 20% des points en moins (EX : 70/100 >>>56/100). Idem pour les dossiers incomplets.
Jury à l’atelier de B2. Présence obligatoire pendant le jury de tous les étudiants.
Présence à 8H30 au 102 pour les étudiants de la matinée et à 13H30 pour les étudiants de l’après-midi.
A présenter :
- Planche narrative résumant le propos
- 1 plan d’implantation général à 1cm/m avec dessin du jardin
- 1 plan de chaque niveau à 2cm/m, meublé et avec représentation du contexte
- Au minimum 1 coupe longitudinale et 1 coupe transversale à 2cm/m (+ si nécessaire pour la bonne compréhension du projet)
- Les élévations à 2 cm/m
- L’élévation avant implantée dans le front bâti recomposé en photoshop
- 1 maquette à 2 cm/m s’intégrant parfaitement dans la maquette de base et dans toute maquette de groupe avec le jardin
- 2 perspectives extérieures à main levée et au minimum 3 perspectives intérieures à main levée
- Le carnet de croquis avec les recherches
- + tout ce que l’étudiant estime nécessaire pour la bonne compréhension et mise en valeur du projet
Les plans sont meublés, représentent toujours aussi l’amorce de la maison contiguë. Les coupes sont également meublées, représentent également les profils de la maison d’à côté, le jardin jusqu’au mur de jardin . Les façades représentent également les façades de la maison d’à côté.
Le format et le sens du format sont à définir TOUS ENSEMBLE.
Un cartouche sera présent en bas de planche avec les renseignements suivants :
- Nom et prénom de l’étudiant
- Unité
- Année académique
- N° de l’exercice et Intitulé + Programme choisi
- Date
- Intitulé du plan
- Echelle
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à utiliser les textes et l’acquis des deux conférences, à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la qualification de la question de l’incision ;
3. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis du propos ci-avant énoncé ;
4. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
5. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente
6. Pertinence de la réponse au programme et de sa spatialisation ;
7. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
8. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
9. Qualité de la représentation graphique ;
10. Qualité de la présentation.
11. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail
12. Investissement à l'atelier, présence et participation
13. Capacité à suivre les consignes
Local 102. Tout retard sera sanctionné de 20% des points en moins (EX : 70/100 >>>56/100). Idem pour les dossiers incomplets.
Jury à l’atelier de B2. Présence obligatoire pendant le jury de tous les étudiants.
Présence à 8H30 au 102 pour les étudiants de la matinée et à 13H30 pour les étudiants de l’après-midi.
A présenter :
- Planche narrative résumant le propos
- 1 plan d’implantation général à 1cm/m avec dessin du jardin
- 1 plan de chaque niveau à 2cm/m, meublé et avec représentation du contexte
- Au minimum 1 coupe longitudinale et 1 coupe transversale à 2cm/m (+ si nécessaire pour la bonne compréhension du projet)
- Les élévations à 2 cm/m
- L’élévation avant implantée dans le front bâti recomposé en photoshop
- 1 maquette à 2 cm/m s’intégrant parfaitement dans la maquette de base et dans toute maquette de groupe avec le jardin
- 2 perspectives extérieures à main levée et au minimum 3 perspectives intérieures à main levée
- Le carnet de croquis avec les recherches
- + tout ce que l’étudiant estime nécessaire pour la bonne compréhension et mise en valeur du projet
Les plans sont meublés, représentent toujours aussi l’amorce de la maison contiguë. Les coupes sont également meublées, représentent également les profils de la maison d’à côté, le jardin jusqu’au mur de jardin . Les façades représentent également les façades de la maison d’à côté.
Le format et le sens du format sont à définir TOUS ENSEMBLE.
Un cartouche sera présent en bas de planche avec les renseignements suivants :
- Nom et prénom de l’étudiant
- Unité
- Année académique
- N° de l’exercice et Intitulé + Programme choisi
- Date
- Intitulé du plan
- Echelle
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à utiliser les textes et l’acquis des deux conférences, à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la qualification de la question de l’incision ;
3. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis du propos ci-avant énoncé ;
4. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
5. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente
6. Pertinence de la réponse au programme et de sa spatialisation ;
7. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
8. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
9. Qualité de la représentation graphique ;
10. Qualité de la présentation.
11. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail
12. Investissement à l'atelier, présence et participation
13. Capacité à suivre les consignes
vendredi 10 octobre 2008
Séance d'atelier du 20 octobre
Pour cause d'indisponibilité horaire, Denis Pools ne pourra être présent ce lundi 20 octobre. Il sera présent les vendredi 17 et 24 octobre dès 8h30 à l'atelier.
jeudi 9 octobre 2008
VOYAGE ATLANTIQUE_Consigne
VERSEMENT DU MONTANT DE LA PARTICIPATION
A VERSER POUR LE VENDREDI 14 NOVEMBRE AU PLUS TARD
MONTANT : 400 EUROS
N° DE COMPTE : 310-0972094-46
CODE IBAN : BE33 3100 9720 9446
BIC :BBRUBEBB
INTITULE : ATELIER 2E CANDI
COMMUNICATION : VOYAGE B2/2009 + NOM ETUDIANT
A VERSER POUR LE VENDREDI 14 NOVEMBRE AU PLUS TARD
MONTANT : 400 EUROS
N° DE COMPTE : 310-0972094-46
CODE IBAN : BE33 3100 9720 9446
BIC :BBRUBEBB
INTITULE : ATELIER 2E CANDI
COMMUNICATION : VOYAGE B2/2009 + NOM ETUDIANT
lundi 6 octobre 2008
vendredi 26 septembre 2008
Exe1_JURY ESQUISSE COTEE
PRESENCE OBLIGATOIRE DES ETUDIANTS A 8H00 A L’ATELIER.
Les étudiants absents ou porteurs d’un certificat médical doivent impérativement faire déposer leurs documents en l’état par une autre personne. Dans le cas contraire, il sera considéré que l’étudiant n’a pas présenté le jury.
JURY LE VENDREDI DE 9H00 à 18H00.
- Documents à remettre au format A3:
1) Plans meublés à 1 cm/m de tous les niveaux du projet avec représentation du contexte immédiat ou nécessaire à la compréhension;
2) Coupe longitudinale à 1 cm/m dans le projet avec coupes et/ou élévations des voisins ;
3) Coupe transversale à 1 cm/m avec coupes et/ou élévations des voisins ;
4) Elévations (toutes) à 1 cm/m avec les coupes et /ou élévations des voisins;
5) 1 maquette à 1 cm/m dans son contexte;
6) Une ou plusieurs planches de principe avec tout ce que les étudiants jugeront nécessaires pour valoriser leur projet et le rendre explicite (croquis, mots, collages, photos, références etc.)
CRITERES D’EVALUATION
1. Capacité à utiliser les textes et l’acquis des deux conférences, à poser un regard personnel sur le contexte, à le rendre explicite et communicable ;
2. Capacité à construire un propos sur la qualification de la question de l’incision ;
3. Capacité à construire la cohérence du projet architectural vis-à-vis du propos ci-avant énoncé ;
4. Capacité à investir un programme, à se documenter sur ce dernier, à poser un regard personnel sur ses usages, à sortir des conventions convenues;
5. Capacité à hiérarchiser les intentions et à en faire une synthèse cohérente
6. Pertinence de la réponse au programme et de sa spatialisation ;
7. Qualités spatiales et formelles du projet architectural ;
8. Qualités des usages, distributions, dimensionnements ;
9. Qualité de la représentation graphique ;
10. Qualité de la présentation.
11. Capacité à se créer une méthodologie de travail, à s'imposer une rigueur de travail
12. Investissement à l'atelier, présence et participation
13. Capacité à suivre les consignes
vendredi 19 septembre 2008
mercredi 17 septembre 2008
Journées du Patrimoine en Région de Bruxelles-Capitale
Les Journées du Patrimoine 2008 - " Expo 58 : avant-après. Le patrimoine bruxellois depuis la Seconde Guerre mondiale "
Les prochaines Journées du Patrimoine en Région de Bruxelles-Capitale se dérouleront les 20 et 21 septembre 2008 et auront pour thème « Expo 58 : avant-après. Le patrimoine bruxellois depuis la Seconde Guerre mondiale ».
L’Expo 58 a représenté un moment phare dans l’histoire de l’architecture de Belgique. La Région de Bruxelles-Capitale souhaite profiter du cinquantième anniversaire de cet événement pour mettre en valeur l’architecture depuis la Seconde Guerre mondiale et des quelques décennies qui l’ont suivie. (..)
Le programme complet est téléchargeable ici
(source: http://www.monument.irisnet.be/fr/sensibi/newsjdp.htm )
Les prochaines Journées du Patrimoine en Région de Bruxelles-Capitale se dérouleront les 20 et 21 septembre 2008 et auront pour thème « Expo 58 : avant-après. Le patrimoine bruxellois depuis la Seconde Guerre mondiale ».
L’Expo 58 a représenté un moment phare dans l’histoire de l’architecture de Belgique. La Région de Bruxelles-Capitale souhaite profiter du cinquantième anniversaire de cet événement pour mettre en valeur l’architecture depuis la Seconde Guerre mondiale et des quelques décennies qui l’ont suivie. (..)
Le programme complet est téléchargeable ici
(source: http://www.monument.irisnet.be/fr/sensibi/newsjdp.htm )
lundi 15 septembre 2008
Exe1_Consigne 1
Pour le vendredi 19-09-08
- Acheter un carnet de croquis A3.
- Acheter des feutres et des porte-mines pour dessin aux instruments et dessin à main levée.
- Choisir son scénario et définir le programme s’y rapportant.
- Produire les premières réflexions sur le sujet (textes, graphique, croquis etc…)
- Prendre du matériel pour réaliser 5 maquettes de site (carton mousse, carton, colle, cuter, etc……)
Rendez-vous vendredi 10H00 Pile Poil, tous ensemble!
- Acheter un carnet de croquis A3.
- Acheter des feutres et des porte-mines pour dessin aux instruments et dessin à main levée.
- Choisir son scénario et définir le programme s’y rapportant.
- Produire les premières réflexions sur le sujet (textes, graphique, croquis etc…)
- Prendre du matériel pour réaliser 5 maquettes de site (carton mousse, carton, colle, cuter, etc……)
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Exe1_L'Incision
L’INCISION_A WAY TO ENTER U12
Le premier exercice de la seconde bachelier pour l’année académique se propose de travailler sur le thème de l’incision autour du prétexte d’un logement avec profession libérale ou petit commerce dans une rue traditionnelle bruxelloise. Des textes théoriques pouvant servir de base de réflexion ont été traduits de revues et publications diverses. Ils sont illustrés par des réalisations d’architectes illustres (voir la section Documents téléchargeables de ce blog). A l’issue de l’exercice, les travaux d’étudiants qui se seront distingués serviront à leur tour d’illustrations à ces textes avec des commentaires des enseignants. Ce travail donnera lieu à une petite publication.
Bonne dérive.
Marc Mawet, coordinateur de la B2
Le premier exercice de la seconde bachelier pour l’année académique se propose de travailler sur le thème de l’incision autour du prétexte d’un logement avec profession libérale ou petit commerce dans une rue traditionnelle bruxelloise. Des textes théoriques pouvant servir de base de réflexion ont été traduits de revues et publications diverses. Ils sont illustrés par des réalisations d’architectes illustres (voir la section Documents téléchargeables de ce blog). A l’issue de l’exercice, les travaux d’étudiants qui se seront distingués serviront à leur tour d’illustrations à ces textes avec des commentaires des enseignants. Ce travail donnera lieu à une petite publication.
Bonne dérive.
Marc Mawet, coordinateur de la B2
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